小学学生学习理财也是有用的。只要学生以合理的方式进行，学习理财可以帮助小学生培养良好的理财习惯，建立正确的财务思维，以及贯彻节约、发展的理念。

首先，学习理财有助于小学生建立良好的理财习惯。孩子们有了正确的理财知识和技能，便可以培养出他们自己的理财习惯，养成节约、结余的良好习惯。此外，还可以帮助孩子们控制自己的消费，分辨自己合理消费的需求。

其次，学习理财有助于小学生建立正确的财务思维。通过学习理财，孩子们可以了解到金融知识，例如，储蓄原则、投资技巧，并且能够通过实践熟悉这些知识，从而培养起自己正确的财务思维和投资意识，不会过于贪图财富的同时，也能在合理的范围内获得可观的收益。

最后，学习理财有助于小学生贯彻节约、发展的理念。节约可以帮助小学生树立财务素质，让孩子们明白消费的前后以及有所限制的原则，而发展则可以通过让孩子们参与一些投资项目或创业项目来增长自己财务知识，发展自己的实践能力。

综上所述，小学学生学习理财是有用的。它不仅可以帮助小学生培养良好的理财习惯，建立正确的财务思维，而且还可以贯彻节约、发展的理念，从而促使孩子们更好地理解和处理金融事务。

原文链接：抒怀驿站

小学生理财课程有必要开设吗？

这个应该一般吧，小公司不是特别有名气，而且平台资金少，投资理财还是慎重一些吧，选择比较热门的是腾讯QQ理财通包含稳健型理财、保险理财和指数基金理财三类，其风险及收益概况如下：

稳健型理财：包含货币基金和定期理财，出现亏损的可能性较小，收益相对较低，适合保守型投资者。

保险理财：是由保险公司发行的一种新型理财产品，相对货币基金而言，风险较高。

指数基金理财是指由基金公司运作，以特定的某个指数为为跟踪对象的基金产品，通常是“指数涨基金涨，指数跌基金跌”，风险较大，收益较多。

有哪些安全又靠谱的理财产品？

小学生开设理财课程，我觉得非常好,可以让他们了解更多生活上的事情，无论是在生活上，还是在财务上，都应该有一个规划，所以从小提高孩子的理财意识，是帮助他们更好的规划人生

小学生学习理财的积极作用

1.理财令孩子自立

学习理财，对培养孩子自立也很有帮助。一些孩子做事拖沓，不多的作业往往到很晚也没有完成，反复的催促让孩子精疲力尽，家长也倍感辛苦。

小强学会了理性看待事物，不仅在购买东西时三思而后行，也明白了学习的目的，知道努力学习是无形的好资产，能够决定自己的人生，学习起来特别主动，特别用心，再不用妈妈每天督促还不情不愿了。

随着理财知识的积累，就会发现时间的重要性，利用时间，合理规划，让孩子学会独自思考，自已管理，才能培养出自立的性格。自立将陪伴孩子一生，在顺境中准确判断抓住机会，在逆境中迎难而上走出困境，达到幸福的彼岸。

2.理财令孩子变得自律

孩子的世界很单纯，只有喜欢和不喜欢，喜欢的事，会很专心地去完成，兴致勃勃，欢呼雀跃。而不喜欢的话，则会拖拖拉拉，完成的效果也差强人意。

3.理财从现在开始

学习理财贯穿了人的一生，即使正在看文章的你，实现财务自由了吗？是不是也在为一日三餐忙忙碌碌。学习理财没有“太晚”这一说法，最好的时机就是从现在开始。理财三大要素中，时间对结果的影响相当巨大，所以培养孩子理财，能最大化地发挥时间优势。让孩子早日实现财务。

如何培养孩子的理财观念？

目前“最安全”的理财产品可以关注“银行智能存款”产品，按照存款保险保障制度，50W以内100%赔付。

当然“存款”并不是说直接就去银行存活期、或定期，可以关注一下中小型银行发行的智能存款产品或者大额存单，收益率都能在4%-5%左右。

根据资管新规要求，除了“存款”以外的理财产品均不能承诺保本保息，包括银行理财产品。当然不承诺保本保息并不意味着理财产品就有很大的“风险”了，主要还是看产品背后所投资的资产标的，例如一些“低风险”的投资于国债、金融债、货币市场工具的产品还是比较安全的。

现阶段，度小满理财APP（原百度理财）平台上就有一些包括活期、定期银行存款产品，如活期产品“三湘银行活期”，提前支取收益3.9%左右，随时存取，当日起息，节假日无限制，任意自然日支取，当日实时到账，无交易日限制，无限额限制，50万以内100%赔付；如定期银行存款产品“振兴智慧存”，年化收益率在4.8%左右。

具体您可以在应用市场搜索“度小满理财APP”或者关注“度小满科技服务号（duxiaomanlicai）”了解详细产品信息。投资有风险，理财需谨慎哦！

孩子压岁钱当然是自己保管了。怕他乱花钱。至于你所说的培养孩子的理财观念，我觉得还小，起码应该五六岁开始培养。

如何培养孩子的理财观念

最为直接的方法就是和孩子一起去超市购物！

购物逛街，是每个家庭不可缺少的活动，一般都是父母在前面买这买那，孩子在后面要这要那，其实父母可以和孩子换角色，让孩子拿着钱，自己买东西。

在这一过程中，孩子为了用有限的钱买更多的东西，心里就会精打细算，逐渐懂得了“钱能换物”，但是钱不能换一切东西，因此学会了珍惜金钱，进而树立正确的消费观念。

父亲和母亲可以在家准备一只纸箱，里面有一些日常用品，如饮料、糖果、书籍等，这些东西都没有标明价格，让孩子猜，如果猜对了就给孩子相应的钱，玩到最后看谁的钱最多，谁就是赢家，赢家还能得到相应的奖励。

这种游戏能提醒孩子在每天和父母一起逛超市时主动留意商品的价格，建立对商品价格和金钱的初步印象。

一项来自剑桥大学的研究显示，儿童对金钱的看法习惯在7岁时形成，而儿童在3岁时就能理解基本的金钱概念，例如交易，选择，价值理解，储蓄等等。

家长可以让孩子先把零用钱存起来，体验“积少成多”的快乐，在孩子有选择地消费的时候锻炼孩子的能力，然后再去买自己喜欢的东西。

一般情况下，也要抓住机会教孩子存钱，可以先从储蓄罐开始，如果储蓄罐里已经存了不少钱，就可以带孩子一起到银行去开立一个属于自己的账户，让孩子全程参与存钱和领钱的过程，利用这个机会让孩子了解银行的功能，成为“小银行”。

培养儿童正确的理财观念，关键在于父母对理财的态度。

儿童在成长过程中，总是不断地学习和观察成人的行为，也许你没有意识到，你的行为观在日常生活中无形中对儿童产生了巨大的影响。

所以父母要经常思考自己的行为是否对孩子有负面影响，要让孩子达到自己的期望，首先需要父母自身的行为和态度有说服力。

也就是，父母不能用购买来平息孩子的消极情绪，而要用孩子的安静和讨人喜欢来换取，要把清单式购物贯穿于日常生活中，让孩子看到有计划地消费和储蓄的过程，引导孩子了解真正的“需要”和“需求”。

在《亲爱的三毛》里写到：喜剧不需要钱，悲剧大多与钱无关。

对儿童而言，培养他们对金钱的看法，就是教育他们正确看待金钱，正确看待得失。儿童在成长过程中会得到无穷的乐趣，但这些乐趣并非都是通过金钱获得的。

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